Insegnare

L’età percepita ha più valore dell’età anagrafica sul futuro della salute”

Così citava il titolo di un articolo che ho letto di recente sul Corriere della Sera sulle neuroscienze.

“Si ha solo l’età che si sente”

E sembra proprio essere così perché gli anni che si sentono hanno profonde implicazioni nel processo di invecchiamento e sul nostro stato di salute.
Faccio questa premessa mentre rifletto sui miei 40 anni in arrivo.
Ogni giorno l’età che percepisco su di me cambia:
cambia quando sono a lavoro, quando sono a contatto con le persone, cambia se sono triste o depressa; a volte me ne sento 12 a volte 90.

Ma da qualche giorno ho riprovato la sensazione dei vent’anni, quell’allegria e spensieratezza che si prova a quell’ora.
Succede mentre insegno.
Insegno ai clienti l’uso corretto dei canali social come canali pubblicitari, insegno scrivere un articolo in un blog, insegno il valore del brand e come diventare bravi social media manager.

Mi trasmette un mix emotivo fatto di senso di responsabilità e allegria, mentre, insieme a loro ripasso e imparo allo stesso tempo.
Essere un’insegnante non è paragonabile a nessun altro lavoro, non siamo funzionari da premiare con i titoli.
È molto di più.
Siamo registi di un processo di costruzione dell’apprendimento delle competenze, uno stratega dell’attività educativa che ha effetti lungo tutta la vita di un allievo.
Che valore ha?
Enorme.
Richiede empatia, ascolto, capacità di cogliere ogni sfumatura di una comunicazione non verbale, disagio, interesse, curiosità, necessità di maggiori informazioni o l’uso di un linguaggio più semplice.
Siamo responsabili del loro apprendimento ma anche della loro crescita personale.

Ti ricordi quando tu eri un alunno?
Io sì e come un faro nella mia memoria ho sempre vivo il ricordo dell’insegnante che segnò per primo la mia infanzia.